القائمة الرئيسية

الصفحات

ما الذي يصنع معلمًا ناجحًا؟

ما الذي يصنع معلمًا ناجحًا؟

يُظهر الرسم التوضيحي المجرد معلمًا مدرسًا له مظللًا بالكلمات "استمع" و "تشارك" و "تواصل".

غالبا ما يعتقدون المعلم بأنه الحكمة والخبرة ، لكن الدور الأكثر أهمية للمعلم الناجح هو بناء علاقة مهنية تشجع على الدعم المستمر وتدعيم الهوية المهنية .

 

ما الذي يصنع معلمًا ناجحًا؟



لا تدوم العلاقة المهنية فحسب بل تستمر الهوية المهنية.

في بيئة يترك فيها ثلث المعلمين في بعض الدول التدريس خلال سنواتهم الخمس الأولى - وبالنظر إلى الإجهاد الوبائي الذي يدفع المزيد من المعلمين إلى الخارج - يجب أن يكون وجود قادة المعلمين الذين يعملون كموجهين أولوية في التوظيف المدرسي P-12 .

يوفر الموجهين العلاقات المهنية الضرورية جدًا للصحة العاطفية والرفاهية التي يقوم عليها التدريس الناجح.

 

إجراءات يقوم بها المعلمون الناجحين

في حين أن الموجهين لديهم العديد من الطرق لدعم المتدربين ، يبدو أن الموجهين العظام يتصرفون دائمًا بثلاث طرق حاسمة.

 

الاستماع الي الموجهين

كونك مستمعًا جيدًا هو أساس التوجيه. لا يمكن للموجهين تقديم الدعم إذا كانوا لا يعرفون ما هو مطلوب. إن الاستماع الجيد يتطلب بناء أساس من الثقة حتى يشعر المحمي بالأمان في ضعفهم واستجابتهم الوجدانية.


أقرا ايضا:-

أفضل طرق الربح من المدونات للمبتدئين 2022

كيفية كتابة مقال احترافي متوافق مع السيو

قد يعجبك :-

أفضل الادوات المجانية المستخدمة في كتابة المقالات 2022



يعد الاستماع الفعال مهارة أساسية لجميع المعلمين ، وهو مهم بشكل خاص في التواصل بين المرشد والمتعلم. وصفات وعادات العشر الرئيسية للموجه فعال للغاية حددت القائمة النشطة على أنها تحتوي على ست خصائص

يساعدنا الاستماع الفعال على التعلم ، والموجهين الجيدون يستمعون للتعلم. إنهم يريدون مساعدة المتدربين على التفكير في خياراتهم والتفكير.

كما أنهم ينتبهون إلى الرسائل غير اللفظية والعاطفية التي يتلقونها ، ويتحققون من فهمهم بالإضافة إلى تقديم ملاحظات إيجابية.

 

تشارك مع الموجهين الكبار

لن تجد العديد من المهن التي من المتوقع أن يتولى فيها المحترف في السنة الأولى نفس مسؤوليات المحارب القديم لمدة 20 عامًا. ولكن يتعين على المدرسين الجدد عادةً تحقيق نفس الأهداف العالية لنتائج تعلم الطلاب والمسؤوليات المهنية - بنفس أحجام الفصول الدراسية والجداول الزمنية.

يتشارك الموجهين المتميزون للتأكد من أن مسؤوليات الحاصلين على رعايتهم منصفة ومتماشية مع خبراتهم.

قد يعني هذا أن الموجه يقوم بالتشارك عندما يكون المتدرب مثقلًا ، أو يطلب موارد إضافية ، أو يقدم المساعدة التي تزيل العناصر من قائمة "المهام" الخاصة بالمتدرب. توجد العديد من النماذج المطورة جيدًا لدعم المعلمين الجدد ، مثل نموذج "المأوى والتطوير" .

 

الاتصال مع الموجهين الكبار

يجلب الموجهين المتمتعين بالحماية إلى " مجتمع الممارسة " ، وهم مجموعة من المعلمين الملتزمين بطلابهم وبتدريسهم .

يتفاعل الأعضاء بانتظام ويتبادلون ممارساتهم التدريسية - التفكير والتنقيح ومشاركة القصص وحل المشكلات معًا. إنهم يبنون كفاءة جماعية ويحافظون على شغفهم بالتدريس من خلال مجتمع ممارستهم.

هذه ليست مجموعات رسمية تحضر اجتماعات مجدولة بانتظام على سبيل المثال لا تخلط بينها وبين مجتمعات التعلم المهنية أو اجتماعات الفريق 

تعكس مجتمعات الممارسة الأساليب القديمة التي يتعلم بها المعلمون ويدعمون بعضهم البعض. يقوم الموجهين المتميزون بربط المعلمين الجدد بمجتمعات الممارسة الخاصة بهم ويشجعونهم على بناء مجتمعاتهم الخاصة.

 

 هناك فرق بين التوجيه والاستقراء:

في كثير من الأحيان ، يجمع التوجيه بين مجموعتين مترابطتين من المسؤوليات. عند التفكير في التوجيه ، يفكر العديد من الأشخاص في التدريب على الجوانب العملية للتدريس ، مثل معرفة كيفية عمل آلة النسخ أو السياسات والإجراءات الأساسية، على سبيل المثال استخدام برنامج دفتر الدرجات أو فهم مهمة المدرسة.

هذه المعلومات مهمة ويجب أن تكون جزءًا من برنامج تعريفي لكل شخص جديد في مكان العمل. لكن هذه المسؤوليات ترقى إلى مستوى "الاستقراء" وليس "التوجيه". يمكن للكثير من زملاء العمل دعم الاستقراء بنجاح. من الطبيعي أن يدعم المرشد الجيد هذه الاحتياجات ذات المستوى المنخفض.

في المقابل ترتكز مسؤوليات المرشد على المهنية والعلائقية. يعمل الموجهين المتميزون كشركاء في التدريس ويوفرون التطوير المهني الفردي. كما يحتفلون بنجاح المعلم الجديد ، ويشجعون عواطفهم واهتماماتهم ، ويعالجون إحباطاتهم وإرهاقهم.

في التوجيه هناك التزام متأصل لدعم المعلم الجديد بطريقة فردية بمرور الوقت ، مما يضمن رفاهية المتدرب ، والتنمية المهنية ، والنمو التعليمي ، وكذلك نجاح طلابه.

الموجهين المعلمون الناجحين ضروريون في تطوير معلمين عظماء. يتطلب التوجيه جهدًا وتخطيطًا ، ولكن عندما يكون ناجحًا ، يزدهر المعلمون الجدد ويستمرون في المهنة

وفي الوقت نفسه ، يستفيد طلاب الصف 12 من وجود معلمين يتلقون توجيهًا مستدامًا وعالي الجودة . ومن خلال التوجيه الرائع حقًا ، يتم تطوير مرشدين جدد - لأنك لا تنسى أبدًا مدى روعة المرشد الرائع الذي جعلك تشعر.

 


تعليقات